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在龙岩市教诲理论活动第二环节事情促进会上的发言
2014-07-10

 

在龙岩市教诲理论活动

第二环节事情促进会上的发言

(2014年7月3日)

倪 英 达

 

同志们:

        在党的群众路线教诲理论活动进入查摆成绩、展开攻讦环节的关键时刻,龙岩市委教诲理论活动办召开教诲理论活动第二环节事情促进会,十分实时,很有必要。我们督导组近来持续4天参与了市4套班子专题民主生活会,明天又参与这个集会。方才,市委书记黄晓炎同道就相干事情作了布置,提出了新的要求。我们要认真学习体会,抓好贯彻落实。借此机会,我提3点倡议供参考:

        一、思想认识要到位

        此次教诲理论活动的重点是领导班子、指导构造、领导干部。市直机关和县(市、区)固然属于两个层面,但市直机关有领导班子、指导构造、领导干部成绩,县(市、区)也有领导班子、指导构造、领导干部的成绩,都是此次教诲理论活动的重点,都需求对峙高尺度、严要求。一要提拔思想认识。认真学习体会习近平总书记系列重要讲话肉体,进修中央、省委、市委关于教诲理论活动的布置要求,认清形势,明白使命,勤奋把规定动作做到位,把自选动作做成特征,切忌用形式主义阻挡形式主义,确保教诲理论活动获得扎扎实实的功效。二要深化主体认识。各级党委(党组)都是此次教诲理论活动的主体,主体作用的阐扬水平与活动的效果成反比。阐扬得好,是正能量;阐扬不好,是负感化。各级党委(党组)要服膺主体义务,阐扬主体作用,把要求记在心上,把义务扛在肩上,把活动抓在手上,把成绩摆在账上,把整改落在实上。三要强化带头作用。指导带头,以上率下,是此次教诲理论活动的主要要求,也是上杭、长汀、武平县委常委民主生活会获得美满胜利的主要经历。各级领导要阐扬树模表率作用,带头参与进修教诲,带头深入基层调研,带头开门征求意见,带头查摆成绩,带头展开攻讦,带头整改落实。前3个带头已见效果,后3个带头有待强化。期望持续做到位,做出效果来。

        二、树模标杆要树牢

        中央、省委对教诲理论活动非常重视,习近平总书记在兰考,张德江委员长联络上杭县,尤权书记、叶双瑜秘书长别离联络长汀、武平,为全省教诲理论活动打造了树模标杆,表现了以上率下所获得的主要功效。这几天,龙岩市委、市政府、市人大、市政协前后召开民主生活会,用树模标杆以下促上,结果很好,美满胜利。市直机关和其他县郊区也要对好标杆,一把尺子量到底,力图实现满堂红。一是查摆成绩要有据。要按照各单位、大家的实践,查摆能阐明成绩的详细事例,以事亮思惟,以事说成绩,以事查缘故原由,以事抓整改,实在做到见人见事见思惟。这是上杭、长汀、武平开好民主生活会的成功经验,也是市4套班子开好民主生活会的成功经验。二是缘故原由分析要深入。要分离个人生长阅历、岗位责任、包办事例,偏重从理想信念、目标认识、党性修养和施行政治规律、组织纪律、财经纪律,以及比较“三严三实”等方面要求停止深化分析,当真查找存在“四风”成绩的次要泉源,做到既点出问题地点,又找出关键地点;既有思惟高度,又有思惟深度;既有逻辑联络,又有可信度、说服力。三是展开攻讦要动真。攻讦和自我批评是党的优秀风格。但这些年被淡忘了,一团和气,不肯自我批评、不敢展开攻讦成为常态,这是党性不强的详细表现。用整风肉体,拿起攻讦和自我批评兵器,展开主动安康的党内思想斗争,红红脸,出出汗,排排毒,是搞好此次活动的要求。各级党委(党组)和领导干部要对峙党性原则,站稳党性态度,对峙成绩导向,消除顾忌,放下负担,直截了当,直面成绩,不绕弯子,不兜圈子,不包涵面地展开攻讦,切忌遮遮掩掩,轻描淡写,避重就轻,隔靴搔痒,当老好人。四是整改措施要细化。整改是此次活动的主要环节,也是活动功效的主要表现。龙岩市委、市政府在这方面做得很好,积极主动,在活动睁开前就停止先学先做先改,活动中又对峙边学边改、边查边改,表现了自动作为的肉体。但我们在督导中也发明,有的处所、有的班子、有的指导的整改措施,大而化之,泛泛而谈,讲整改方向如作大报告,味同嚼蜡,着墨许多,原则多,套话多;订整改措施却天南地北,字斟句酌,具体措施少,可操作性不强。要加大对成绩的回应力度,增强对整改项目的梳理,增强对整改措施可行性的研讨,不竭加强整改措施的针对性、可行性、可操作性,力图活动功效的最大化。

        三、督查指点要严厉

        参与督导事情,义务严重,任务名誉。中央、省委、市委对督导事情寄以厚望,尺度很高,要求很严。要变压力为动力,化被动为自动。一要激起主体生机。此次活动的主体是各级党委(党组),其思想认识程度、正视水平、指导力度、力气投入、促进办法如何,与活动功效巨细成反比。我们要紧紧地依托各级党委(党组)展开督导事情,督办而不包揽,罢休而不甩手,重视营建活动气氛,实时补火升温,不竭凝集共鸣,打牢思惟根底,阐扬主体作用。二要实时传导压力。中央对督导组提出“六个不放过”,即对思想认识上不去、不真正把本人摆出来的不放过;对查找成绩不聚焦、走神散光的不放过;对自我分析不深入、没有触及魂灵的不放过;对整改措施不到位、大而化之的不放过;对效果不明显、大众不满意的不放过;对指导义务不落实、构造鞭策不力、搞情势走过场的不放过。这是中央对督导组的受权,也是督导组把关的根据,更是对各级党委(党组)的要求。既是督导组的压力,也是各级党委(党组)的压力。我们督导组与所派驻单元的党委(党组)和领导干部是长处共同体,一荣俱荣,一损俱损。不是站在一边看,而是抱团一同干。督导组要实时把压力传导进来,转化为所派驻单元党委(党组)和领导干部的思惟自发和动作自发。三要加强把关才能。第二批党的群众路线教诲理论活动展开以来,中央、省委按照活动停顿状况,提出了很多新的思惟、新的思绪、新的布置、新的要求,思惟愈来愈艰深,思绪愈来愈开辟,布置愈来愈详细,要求愈来愈严厉。特别是习近平总书记对教诲理论活动作了两次主要指示,并两次深化兰考县调研指点教诲理论活动,参与兰考县委常委民主生活会,为我们建立了树模标杆。我们要实时跟进,认真学习体会,实时消化吸收,把思想认识统一到中央精神上来,统一到增进教诲理论活动功效最大化的实际行动上来。当前的重点,就是当真做好市直机关党组和新罗、永定、漳平、连城4个县(市、区)4套班子的民主生活会准备工作,增强对这些指导构造、领导班子、领导干部比较查抄质料的考核把关,确保开成高质量的民主生活会。要避免查摆成绩不聚焦,走神散光,用工作成绩替代“四风”成绩,用下层成绩替代指导构造成绩,用个人成绩替代班子成绩;避免缘故原由分析夸大客观,无视主观,成绩反复,逻辑紊乱,言之无据,言之在理;避免互相攻讦轻描淡写、避重就轻、一针见血、一团和气,用提倡议、提期望替代攻讦定见;避免整改措施大而化之,空空如也,用整改标的目的替代具体措施,用原则亮相替代细化计划;避免发生腻烦感情,急于“过关”,忙于“闯关”,降格以求,不讲质量,一哄而起,仓皇上会。要对峙工夫从命质量,确保不偏、不虚、不空、不走过场。

        明天就讲这些供参考。感谢各人!

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